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双击页面滚屏 发布日期:10年04月16日

班级文化建设总结发言稿

  班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一个月以来,各班在学校的统一安排下,开展了以“树优良学风、展班级风采”为主题的班级文化建设活动。各班主任老师都非常重视,花了很多心思去布置自己的教室,有的甚至放弃了周六周日休息的时间,携家人一起来学校布置班级、有的请科任教师的帮忙,群策群力,积极参与班级建设,从班级的卫生、环境布置、班刊布置等几方面各班都有了明显的提高,特别是班级的布置,都能按照学校的要求去做,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点。

  4月8日第五、六节课,学校组织相关评委对1---6年级各班进行了检查与评比,检查的内容包括:

  一、班级的整体环境50分。地面“三无”无纸屑、无痰迹、无杂物;桌面、墙面、窗台是否干净无涂画无粘贴;“五表”是否整洁无破损;“两整齐”桌椅摆是否放齐、书本摆放整齐;讲桌抽屈是否干净,卫生用具摆放是否规范等;

  二、班刊设计50分。主题是否鲜明,栏目设计:是否活泼美观、是否有创意,有激励、有竞争。学生作品多少;整体设计是否健康向上、贴近学生,能鼓舞人,教育人,是否有自己的特色,是否体现了学生的参与等等。

  经过这几方面的检查,发现各班的建设都不错,都比我们参观的喀左兴城几所学校的质量高,值得肯定与发扬。比较突出的班级有特别是5.4班做得特别好,班级主题紧紧围绕“扬帆班”确定“扬帆远航”这个主题,设有“甲级水手、千帆竟建、海底探宝等栏目”整体构思大方、浑然一体,走进该班给人一种整洁明亮、舒适的感觉,板块的布置新颖而不花哨,利用价值也非常高,1.2班整体以大海蓝天为基调,椰树帆船海鸥等象征“我在这里长大”主题构图主题明确、布局合理。2.1班以电影拷贝形式反映儿童成长足迹,梦想树、手掌、树叶表明梦想,设计独特,2.3班设计了家乡美栏目,通过照片宣传家乡的名胜,3.2班星星擂台栏目实用性强,4.1班主题“谁先长成参天大树”把学生分四组,按接果实多少竞赛,设计新颖整体布局美观,5.3班学生作品整洁大方比例大、质量高,6.1班“美好瞬间”全方位展示校园生活,照片资料丰富,6.3班学生作品多“艺术天地”作品质量较高。


 


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